Helpen met huiswerk!

Het beste dat je je kinderen kunt geven, zijn gelukkige ouders! (Angelina Jolie)

Help jij ook (wel eens) met huiswerk? Heb je daarbij de behoefte meer te doen dat alleen Franse woordjes of tafels overhoren, wil je helpen bij werkstukken en spreekbeurten zonder dat het jouw stukken worden? Is topografie leren vooral het zoeken naar ezelsbruggetjes?  Zijn de samenvattingen van jouw kind ongeveer net zo lang als de eigenlijke tekst en is het voor jou en/of je kind lastig om hoofd- en bijzaken te onderscheiden?

Kortom zou je het prettig vinden als je wist hoe je het makkelijker en leuker kunt maken voor je kind(eren) om te leren?

kruisloop

Schrijf je dan hier in voor een korte cursus; Helpen bij huiswerk! voor ouders van kinderen tot en met groep 6 of vanaf groep 7.

In 2 uur leer ik je hoe het brein werkt en welke methodes je kunt gebruiken om lesstof aantrekkelijker te maken. Bovendien krijg je heel veel praktische voorbeelden en tips, zodat jij je kind kunt helpen makkelijker en leuker te leren!! En kun je ervaringen uitwisselen met andere ouders. De cursus is ook geschikt voor ouders van kinderen die dyslexie, AD(H)D of een vorm van autisme hebben. En voor hoogbegaafde kinderen, die een steuntje kunnen gebruiken.

De cursus kost €30,- en is incl diverse materialen, koffie/thee en iets lekkers. Voor locaties en data kun je kijken in de agenda.

dyslexie en touwtjespringenDyslexie en touwtjespringen

Het boek Dyslexie en touwtjespringen van Marijke van Vuure , biedt een scala aan tools om met ANDERS LERENDE kinderen en jongeren aan de slag te gaan.

De oefeningen richten zich vooral op de verbetering van de communicatie tussen beide hersenhelften. Er kan op een natuurlijkere manier gebruik worden gemaakt van zowel de auditieve als de visuele leerstijl. Dit maakt leren makkelijker. Ook de tastzin wordt bij diverse oefeningen aangesproken. Beelddenkers beleven hun omgeving namelijk vaak intenser dan niet-beelddenkers. Zo kunnen we bijvoorbeeld aan de slag met het kleien van het alfabet of het tekenen met twee handen tegelijk.